Ekranet e teknologjisë, qofshin tableta apo telefona, janë bërë pjesë e jetës sonë të përditshme. Pra, ka kuptim që brezi i ardhshëm (fëmijët tanë) të rriten duke i përdorur ato. Por një studim i ri sugjeron se foshnjat që kalojnë orë të tëra në ditë ngjitur pas ekraneve mund të përballen me probleme zhvillimi ndërsa rriten. Shkencëtarët japonezë thanë se sa më shumë të shikojnë fëmijët njëvjeçar, aq më i madh është efekti.
Ata thanë se ata që rrinin përpara një televizori ose tableti për më shumë se katër orë në ditë gjatë vitit të parë apo më shumë të jetës përjetuan vonesa në zhvillim. Megjithatë, pas moshës katër vjeçare, aftësitë e tyre sociale dhe personale dhe zgjidhja e problemeve i kapën bashkëmoshatarët e tyre. Studiuesit ishin të ndarë mes dy teorive të mundshme.
Njëra ishte se foshnjat thjesht shikonin ekranin. Tjetra ishte se vogëlushët që tashmë kishin probleme me zhvillimin social dhe personal kishin më shumë gjasa të viheshin para ekranit. Ekspertët thanë se aftësitë gjuhësore të disa fëmijëve u përmirësuan nëse ekranet e tyre përdoreshin për qëllime edukative. Studimi i 7097 fëmijëve u krye nga Universiteti Tohoku në Japoni.
Prindërit plotësuan pyetësorët që monitoronin zhvillimin e fëmijës së tyre. Autori i studimit Dr Taku Obara përfundoi:
Koha më e madhe e ekranit në moshën një vjeç u shoqërua me vonesa zhvillimore në komunikim dhe zgjidhjen e problemeve në moshën dy dhe katër vjeç.
Këshilla nga National Institute for Health and Care Excellence (NICE) sugjeron që fëmijët duke përfshirë fëmijët e vegjël duhet të kenë ditë pa TV ose të kenë një kufi prej dy orësh në kohën e kaluar para ekraneve. Një sasi e kufizuar e kohës para ekranit mund të jetë edukuese për fëmijët, por është e rëndësishme të siguroheni që përmbajtja është e përshtatshme për moshën e fëmijës tuaj.
